por admin | Ago 5, 2025 5:45 pm | Calidad Educativa, Circular, Circular 2025, Estudiantes, Evaluación, Normatividad, Noticias
Asunto: Socialización y lanzamiento del Instrumento para la caracterización del SIEE – Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes. Grabación de la Socialización Instrumento para la caracterización del SIEE Da click para descargar: Instrumento para la...
por Oficina de Comunicaciones | Jul 22, 2025 5:00 pm | Calidad Educativa, Circular, Circular 2025, Estudiantes, Evaluación, Importantes, Normatividad, Noticias
Asunto: Convocatoria Encuentro de Evaluación Educativa Quienes se convocan para asistir al evento en Pasto deben registrar su asistencia en el siguiente enlace https://forms.office.com/r/f0EYupuC23?origin=lprLink
por admin | Nov 19, 2024 9:20 am | Calidad Educativa, Circular, Circular 2024, Docente, Evaluación, Importantes, Normatividad
Asunto: Nuevo procedimiento para entrega de documentos finales de evaluación desempeño y evaluación periodo de prueba. De acuerdo con lo establecido en la Circular N° 005 del 22 de enero de 2024, el cronograma para el proceso de evaluación del periodo de prueba y la...
por admin | Oct 24, 2024 10:05 am | Calidad Educativa, Circular, Circular 2024, Docente, Evaluación, Importantes, Normatividad
Asunto: Aclaración circular No. 125 de octubre 16 de 2024
por admin | Oct 22, 2024 2:13 pm | Pruebas Saber
Las pruebas Saber son evaluaciones externas estandarizadas aplicadas por el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación -ICFES-, las cuales evalúan el desempeño alcanzado por los estudiantes según las competencias básicas definidas por el Ministerio de...
por admin | Sep 23, 2024 4:27 pm | Calidad Educativa, Circular, Circular 2024, Docente, Evaluación, Importantes, Normatividad
Asunto: Taller de capacitación evaluación en periodo de prueba. La Secretaria de Educación Departamental de Nariño, en el marco del proceso de Evaluación Docente, convoca a los Coordinadores y Docentes que han sido nombrados en el año 2024 bajo el decreto 1278 y se...
