por Oficina de Comunicaciones | May 28, 2025 3:02 pm | Calidad Educativa, Estudiantes, Evaluación, Noticias
Asunto: ¡Estrategia de evaluación de carácter formativa ¡Quiero ser! ¡Quiero Saber! Lanzamiento MEN Colombia lanzará ‘Quiero Ser, Quiero Saber’, una estrategia de formación integral para más de 1.300.000 estudiantes | Ministerio de Educación Nacional Encuentro...
por Oficina de Comunicaciones | May 27, 2025 9:52 am | Noticias, Uncategorized
4 5 Con la participación activa de autoridades locales, representantes del Ministerio de Educación y comunidades educativas, finalizó la Mesa Técnica de la Cordillera con compromisos concretos por parte de la Secretaría de Educación, que permitirán avanzar...
por Oficina de Comunicaciones | May 26, 2025 5:30 pm | Noticias
La Secretaría de Educación Departamental de Nariño se complace en extender una cordial invitación para participar en el encuentro que se desarrollará en el marco del Programa SIMES, con el objetivo de socializar la fase de fortalecimiento de la Educación Media en los...
por Oficina de Comunicaciones | May 16, 2025 1:01 pm | Noticias, Uncategorized
Desde Centros Digitales estamos recopilando casos de éxito para mostrar cómo el Internet gratuito ha transformado vidas.Si conoces alguna historia de estudio, emprendimiento o superación gracias a la conectividad, repórtala aquí 👉 https://forms.office.com/r/RpkXe9D5tR...
por Oficina de Comunicaciones | May 15, 2025 5:05 pm | Noticias
El Ministerio del Trabajo, en articulación con el CIETI Dptal de Nariño, en procura de la implementación de los seis ejes de la Política Pública Para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil y protección integral al adolescente trabajador 2017-2027, se...
por Oficina de Comunicaciones | May 15, 2025 11:33 am | Noticias
¡La alimentación escolar también se construye contigo! Te invitamos a la Primera Mesa Pública 2025 del Programa de Alimentación Escolar (PAE) Un espacio abierto para escuchar, proponer y fortalecer juntos el PAE en nuestro departamento. ¡Tu participación hace la...
